深圳市龙岗区龙城高级中学（教育集团）龙城创新学校     万鹏爽

“双减”政策将有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担作为工作目标。“双减”政策既减轻了孩子的学业负担，也减轻了家庭教育支出和家长精力负担，实现家、校、社“三赢”

“双减”政策重视学生学习效率的提高和学习方法的优化，强化保障学生休息权利，促进其全面发展、健康成长。

双减“政策对校外培训机构提出了具体的要求。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力，影响学生独立思考，违背教育教学规律的不良学习方法。严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营。

“双减”工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价，把学生参加课后服务、校外培训及培训费用支出减少等情况作为重要评价内容。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务，由教育部门负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制。坚持校外培训公益属性，充分考虑其涉及重大民生的特点，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。