在六天的研修学习中，名教师培养对象们（含教学能手）共聆听了6位专家的精彩讲座，收获颇丰。
深圳市教科院基础教育研究中心副主任贾建国博士
《名教师如何做好课题研究》专题讲座
贾建国博士以专业视角从如何申报课题、如何设计以及如何表达出发，用清晰准确的语言和丰富多样的案例，为学员们完整剖析了课题研究的整体框架，以及需要注意的问题，最终落脚到课题的研究结论、研究成效、研究成果，引发学员们对课题研究相关内容的深度思考。
深圳大学附属中学副校长谢芳芳
《基于核心素养的成长共同体的构建策略及实践》专题讲座
谢校长从“人工智能时代背景、实施路径、价值与愿景”三大部分进行深度地剖析与阐述。从“对核心素养的基本定位、核心素养的实证研究，及基于核心素养发展的成长共同体新样态”的阐述，让学员们明确要培养学生能运用知识去创造性解决问题的素养教育要求。谢校长还从“文化立魂、课堂立根、活动立志、团队立人”四个方面、详细介绍了“基于核心素养的成长共同体的构建路径”，让学员们进一步明确新时代教育应从学生发展入手，关注学生成长，着力培养学生核心素养，从而真正实现立德树人的要求。
深圳信息职业技术学院心理教研室倪坚教授
《心理学视觉下的名教师工作》的专题讲座
倪坚教授通过各项权威数据，分析了中国学生心理问题的现状及我国儿童青少年心理问题的严峻性。同时，倪教授结合具体案例系统的从社会适应、情绪、人际交往、学习、性心理、神经症等六方面逐项进行分析和讲解。在学生心理健康维护方面，倪坚教授就亲子关系、同伴关系、师生关系、学习问题及早恋问题等方面提供了有效的解决对策与路径。
江苏省镇江市教师发展中心主任、特级教师、正高级教师徐明
《发现更多可能——实践视角下的课改逻辑与名师成长行为》专题讲座
徐明主任立足龙川的县情，提出如何在传承龙川“传统、生态、美好”特性的同时，追求、创造、变现更“未来、丰富、幸福”的教育。他指出：教育不是交答卷而是去发现更多的可能性，教师要从实践视角去求解教育问题、定位教师与校长角色、观察教育、追问教育问题背后的逻辑、期许新课改时代教师的角色、开展新课标指向的教师成长行为以及如何发展名师开展反思。最后，徐主任阐释教师要在教学工作中找到最近发展区，理解课标基准性，寻找学生个性成长，形成发展的可能性。
广东首批正高级教师、特级教师郭慧清
《教师的元与梦》专题讲座
郭老师提出了“教师的元”教学思想，教师应从“元”的角度观察、分析和认识事物，探求事物各部分之间的联系，发现事物的变化规律，并最终利用规律去解决问题。他用充满诗意与哲理的教学语言，让学员们明白教学的三个层次：教给学生一些知识，让学生懂得一些道理；使学生会用得到的知识观察世界，认识世界；使学生在所获知识基础上，能在未知领域创建新的知识，并以此造福人类。
广东第二师范学院教师研修学院教授、国培专家熊焰
《优秀教师的成长道路》专题讲座
熊焰教授从教师个体的五个重要关注点引入，讲解了新时代教师的使命和教师专业发展的路径选择，既有扎实的理论基础，又有生动的实践案例。内容深入浅出，课堂生动有趣。熊教授强调教师要反思经验，坚持积累，形成自己的教学理念。
精彩纷呈的讲座多维度地拓宽了学员们的教育教学思路，为研修班的全体教师带来了深度的思考和启示。学员们屏息凝视，侧耳倾听，笔尖在纸上不断跳跃，生怕落下一个细节、错过一个精彩。
在深圳市宝安中学（集团）外国语学校、深圳市福田区园岭教育集团园岭小学跟岗学习中，学员们参观了两所学校的特色校园文化环境，多角度了解宝安中学（集团）外国语学校的“顺性”办学特色和深圳市福田区园岭教育集团园岭小学“园岭元空间，幸福向未来”的特色课程。
同时，研修班的学员分科组进入课堂听课。精细巧妙的课堂教学设计、灵活多样的教学方法、生动亲切的教学方式，让所有的研训教师，耳目一新，受益匪浅。
听课结束后，各科组开展评课活动。大家结合新课标，围绕教学目标、课堂组织、语言艺术、板书设计、应变能力等方面，畅所欲言，各抒己见。学员们聚焦评价和感悟，既有由衷的赞赏和肯定，也有鞭辟入里的剖析和中肯公允的建议。在思维碰撞中，实现了教学资源的互鉴共享和教学技能的潜移默化。
为了更好地提高学员们的政治意识和思想境界，全体学员在班主任黄老师的带领下前往广东省爱国主义教育基地莲花山公园山顶广场，一起瞻仰伟人邓小平同志塑像，走进深圳博物馆参观了解深圳的历史文化和民风民俗。
在结业典礼上，河源市龙川县教师发展中心刘飞英老师作为学员代表上台发言。刘老师代表学员向深圳市宝安区教育局和深圳教育研修院表达了诚挚的谢意，并对本次培训做了小结，表示一定要把所学所获带回龙川并应用到实际工作中，不断提升自己的专业素养，不断提高自己的教学教研水平。
深圳市宝安区教育发展基金会陈小光理事长作了研修总结。他说，学员们经过培训，在教学理念、专业知识、教学能力等方面都得到了有效地提高。我衷心地希望全体学员不忘初心，学以致用，在教育教学中充分发挥示范引领和辐射带动作用，为龙川县基础教育事业的发展作出更大贡献。
至此，为期六天的培训圆满落下帷幕。未来可期，未来可为，“领雁计划”研修班的学员们一定会坚守教育初心，用出彩照亮同行，以实绩托载使命。
供稿：罗翠萍、杨慧怡、殷玉娜、王舒静、骆敏、杨利群、黄丽霞、黄定定
