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学思践悟行 携手向未来
发布日期:2024年05月12日
来源:深圳教育研修院
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为深入贯彻落实广东省委、省政府决策部署,做好全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作,实现教育优质均衡与共同发展。深圳市教育局和汕尾市教育局联合开展“2024年汕尾市初中校长任职资格培训班”。此次培训班着力打造一支师德高尚、作风端正、理念先进、专业过硬、业务精湛、管理科学的汕尾市初中校长队伍,提升其专业素养和管理能力。培训由深圳教育研修院承办、各区教育局协办,共同助力粤东地区基础教育的高质量发展。

5月10日上午,深圳和汕尾的教育界同仁齐聚深圳,共同举行了隆重的开班典礼。典礼由深圳教育研修院中小学培训项目负责人高玲珊主持,深圳市学校思政教育研究中心主任佘彪、汕尾市教师发展中心副主任罗志刚、深圳教育研修院常务副院长姚冬苹等领导及嘉宾出席。此外,来自汕尾市的48名公办初中校长也参加了此次典礼。此次活动标志着两地教育合作的进一步加深,为推动基础教育高质量发展注入了新的动力。


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深圳教育研修院常务副院长姚冬苹致辞
在开班仪式上,深圳教育研修院常务副院长姚冬苹代表教研院,向参加“2024年汕尾市初中校长任职资格培训班”的学员们表达了诚挚的欢迎。同时,也对长期以来给予教研院信任与支持的深圳市教育局、汕尾市教育局表示衷心的感谢。

姚院介绍,深圳教育研修院是广东省教育厅批复的中小学公办、民办校长培训基地、幼儿园园长、教师(市级)培训基地和深圳市教育局批复的校、园长和中小幼教师继续教育培训基地,是一家具有40年教育培训经验的专业机构。承办本次活动,教研院会充分利用深圳的教育资源和优势,秉承“专业化设计,精细化管理,人性化服务”的培训理念,以“学-思-践-悟”四环节和“项目化教学”“主题式任务”来开展培训,确保培训取得实效,全面提升汕尾市初中校长专业素养和能力,为推进两地教育帮扶交流、合作共赢贡献力量。


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汕尾市教师发展中心副主任罗志刚讲话
汕尾市教师发展中心副主任罗志刚在培训班上提出明确要求,强调参训校长们需要端正学习态度,积极实现角色转变,珍惜培训机会,注重将所学知识与实际工作相结合,确保学以致用。他特别提出,参训校长们要严守培训纪律,不断更新和完善知识结构,增强校长的自我学习和自我发展能力。他还强调,作为关键少数的校长们应发挥引领带动作用,坚持学思用贯通,知信行统一,努力成为优良学风的带头人。并鼓励校长们将培训学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力,为提升当地基础教育水平做出积极贡献。

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海丰县赤坑中学副校长余世场代表学员发言
海丰县赤坑中学副校长余世场在表态发言中提到,校长的能力和水平对学校质量至关重要。新时期学校的发展,教育的振兴需要一大批思路宽、眼界宽、胸襟宽的教育家型的校长,要实现这样的目标,学习是提升校长水平的关键途径。他代表所有学员承诺:将把握机会,克服困难,明确学习目标,主动学习,严守培训纪律,转变工作作风。以培训为契机,多学习、多思考、多干事、多历练,站在政治的高度思考问题,立足师生的角度管理学校,发挥好建设教育强国的关键作用。

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深圳市学校思政教育研究中心主任佘彪讲话
深圳市学校思政教育研究中心主任佘彪概述了深圳教育的发展情况,40多年来,深圳市委、市政府坚持教育优先发展战略,努力打造“幼有善育、学有优教”的先行示范标杆,实现了教育规模与质量的飞跃发展,对城市发展和民生幸福提供了有力的支撑,为深圳打造教育强市奠定了良好基础。自2021年起,广东省教育厅全面实施全口径全方位融入式基础教育帮扶工作以来,深圳与汕尾两市教育局签订了《教育对口帮扶协议》,通过学校结对、人才交流和教育合作等多种形式开展深入合作,建立起深厚的友谊。本次培训是双方约定开展的人才交流项目之一,对于深圳和汕尾都是难得的交流学习机会。最后,佘主任代表深圳市委教育工委、市教育局表示,将全力以赴做好本次培训的保障工作,竭诚为学员们提供周到的生活和学习服务。他希望汕尾教育系统的教育同仁们在此次的培训中学有所得、学有所获、学有所长,实现个人成长和专业提升。同时,他也期待通过本次的学习和交流,两市能够加深相互了解,增进友谊,为未来深化合作与交流创造更多的机会。

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培训讲座


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上午,广东省人民政府督学、原深圳市南山文理实验学校(集团)总校长、市局直属学校责任督学吴希福校长开启了首场培训。吴校长以《学校发展规划的针对性、前瞻性、规范性》为题,结合个人发展经历,通过剖析大新小学、后海小学、南山文理实验学校和南山文理实验教育集团的办学理念和发展规划案例,并紧密围绕国际趋势和国家战略,深入阐述了“学校发展规划”的核心意义与实施方法,为参训学员提供了宝贵的借鉴和启示。


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现场教学


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下午,深圳改革开放干部学院张笑颜老师以“奇迹”为核心主题,采用创新的“行走党课”形式,引导学员们实地走访了深圳老博物馆的“闯”雕塑、小平画像党建教育基地,以及蔡屋围金融中心和深圳湾观桥公园、前海自贸区等地。在边走边学的过程中,学员们身临其境地感受了深圳从昔日的小渔村蜕变成现代化大都市的壮丽历程,深刻领悟了中国特色社会主义思想的真理和实践力量,深入学习了改革开放精神和特区精神的丰富内涵。这次“行走党课”的学习不仅增强了学员们对新时代继续推进改革开放的信心和魄力,也激发了他们为实现更大发展贡献力量的豪情壮志。


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学员感悟


陆河县东坑中学  彭锦华


通过此次学习,我更加深刻地认识到,校长是学校的领导者、教育思想的传播者、教育规律的探索者,教育教学活动的组织者、教育文化的引领者,只有具备胸怀全局的领导能力、先进独特的教育思想,强大的教育研究能力、完美健全的人格,坚定正确的办学方向、勤勉刻苦、拼搏奉献的精神,务真求实的作风等,校长才能肩负起历史发展的重任,满足时代发展的需求,办好人民满意的学校。


陆河县实验中学  谢世胜


校长是学校发展方向的掌舵者,校长的思维、见识、知识储备以及对教育的认知水平会直接或者间接的影响着学校的发展,影响着校园里师生的成长。因此,校长必须坚定牢固树立终身学习的观念,将学习视为优化工作的不竭动力,通过持续学习,不仅能够不断优化自身的知识结构,更能紧跟时代步伐,及时把握国内外教育改革与发展的最新趋势与前沿科技。这样,校长才能更好地实施学校管理,设计师生活动,从而构建一个师生共同学习的家园。


陆河县河口中学  吴克岸


校长作为学校改革发展的带头人,肩负着引领学校和教师发展,促进学生全面而又个性成长的重要使命。校长要精通业务,努力成为教育教学的行家里手,深入研究各学科课程标准,指导教师的课堂教学,并引领教师的专业发展。同时,校长更要有坚守初心使命,坚守职业操守、强化责任担当,奉献教育事业的职责使命,以办好人民满意的教育为目标,在日常校园生活和学习过程中,校长应牢固树立立德树人的教育思想,用自身的智慧和人格为师生营造一个充满尊重、信任、感恩、责任、合作、宽容、创新精神的校园成长环境,通过自身的言行举止影响和带领师生成为具有高尚品德和道德素养优秀的人。

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    总编:宋暖

    主编:姚冬苹、吴瑞忠

    撰稿:陆河县螺溪中学 叶娘彬

              陆河县水唇中学 罗淀浈