12月12日，西乡中学迎来了宝安区“启航校长”素养提升班1班成员及专家进校调研活动。

南山区教育科学研究院院长、深圳市督学、正高级教师陈坚，复旦大学高等教育研究所副研究员、课程与教学论硕士生导师徐冬青莅临我校指导本次活动。

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参观校园

启航班成员一行来到初中部，参观智能实验室，生物标本室、电影实践室、拳击训练馆、阅览室等功能室。

下午，专家与启航班成员到高中部调研创客工作室、美术学科教研基地、音乐学科教研基地等场所，观摩学生作品，了解我校校园文化建设情况。

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初中部——组内观摩

第1小组  德育工作观摩研讨

初二年级张影级长从有爱的教师团队、充满激情的班主任团队、向上精神的学生群体等方面介绍了年级的管理经验。

学生发展中心陈凌云副主任以《全方位打造心理危机防范网，多形式开发心理健康活动课》为主题汇报了我校初中部心理健康教育工作取得的积极成效。

学生发展中心蔡智林副主任以《立德树人守初心，德育润心向未来，推进西中德育高质量发展》为主题对初中部“榕德”学生发展体系构建工作进行了汇报。蔡主任以学校自主拍摄微视频《你好，西中》《迎金秋满月，庆盛世华诞》为开头引入主题，让“启航校长”班的成员进一步深入了解我校初一新生入学的德育工作，立足学校大榕树文化，见微知著地表达了“创造适合学生发展的教育，让师生成功成才幸福”的办学理念。

一组成员对我校初中部对学校的德育工作给予充分的肯定和鼓励，并对今后学校德育工作提出三点希望：一是加强年轻班主任队伍管理和指导；二是加强班级文化建设，优化育人环境；三是在班主任专业提升上下功夫，做行为世范的仁爱者。

第2小组 教学工作观摩研讨

教龄仅4年就斩获深圳市青年教师教学能力比赛一等奖的优秀青年教师代表，科组长刘锐老师以《伴一路支持，行一路成长》为主题，分享了个人专业发展路径以及对道德与法治科组的三年发展规划。

英语科组长龚玉文老师从宝安区首批学科教研基地的角度，汇报了我校英语科组在课题引领、以赛促教和特色科组建设方面取得的成绩。

课程教学中心主任张立庆以《聚焦课内外减负提质，助力教学高质量发展》为主题，从课程建设、学科建设、“双减”及课后服务工作实施、特色发展四个方面介绍初中部“榕润”课程教学体系。

二组成员对我校初中部科组建设、“双减”以及五项管理落实等工作给予了高度肯定，对西乡中学优秀青年骨干教师的快速成长感到很欣慰，并从青年教师专业成长、学科建设规划以及课程建设三个方面给出了宝贵的建议。

第3小组  教研工作观摩研讨

行政服务中心主任、初中生物名师工作室主持人苗陈陈老师通过三个成长故事，讲述了个人专业发展的每一次“机遇”，在付出与收获中不断前行，从个人成长到辐射引领团队建设，再到构建“共生.共建”教研共同体这一发展愿景的宏伟蓝图。

初中数学科组长、初中数学名师工作室主持人王晓琼老师以《成长、收获、示范、引领》为主题进行了工作室发展汇报。王老师分别从校本教研、案例研究、课题研究三个方面介绍了如何通过工作室的建设辐射科组的整体发展，汇报了目前数学科组教师的专业发展情况，提出将从优化科组发展规划、加强校本教研、以赛促教、研思同行四个方面进行工作室建设。

教师发展中心副主任周艳开展题为《春风育新芽，花叶曜华榕》主题汇报。周艳主任围绕学校教师发展的初衷：“双线并行”助力教师终身发展，展示了学校教师发展规划——“榕曜”教师发展体系，在这一体系下开展的一系列工作举措以及取得成绩，最后提出了学校目前在教师培养与教研成果培育方面所存在的问题和思考。

三组成员对我校青年教师培养体系给予了高度赞誉，对三位教师专业成长路径进行了细致点评和指导，对我校教研工作以及教师培养方向提出了宝贵的意见。

03

高中部——深度调研

第1小组 

“榕润”课程教学体系及课堂观察

第1小组成员随堂听了新入职教师李璇的阅读课《Longji Rice Terraces》。李老师通过读前创设阅读情景，激发学生的阅读兴趣；读中梳理文章脉络，进行段落细节的分析；读后回归大单元主题，增强学生尊重自然、与自然和谐相处的意识，让学生体悟人与自然和谐共生的重要性。

第1小组成员针对课堂给予了详细指导，指出新入职教师的基本功很扎实，落实核心素养很到位，对项目式学习有一定的展示等。建议组建青年教师成长共同体，打破学科界限，促进青年教师成长。

第2小组

“榕德”学生发展体系及常规管理

二组学员对高中部德育工作进行了调研，参观了我校班级文化建设、心理室、团委活动室，实地考察学校“榕德”育人体系实践成果。他们认为：学校德育注重体验式活动，社团开展好，特别是场地、时间相对固定，利于品牌社团的打造；心理室普及性工作很到位，针对性的教育仍需加强，同时建议为更好地吸引生源，可探索初中、高中一体化的校际社团共建。

第3小组 

参观校园功能室及文化建设

第3小组成员对学校功能室及文化建设进行了观摩，认为学校主题教育、文化建设等时空利用很好，功能室齐全且档次高，存在问题是学校建筑外立面因建设时间长，存在一定的安全隐患，建议尽快对外立面进行改造。

04

总结交流

深圳市西乡中学党委蔡波书记以“大榕树文化”为引领、以适合教育为主线，从学校的办学历史、教育特色、发展规划等方面介绍西中的办学思路。他表示，西乡中学是一所有着深厚历史底蕴的老校，未来将从党建引领、顶层设计、制度完善、立德铸品等方面入手，实现党建与教书育人工作互促互融、同频共振，推进学校高质量发展。

刘建梅校长详细地从加强党对教育的全面领导；打造“榕德”学生发展体系，推进全员全面全程育人；优化“榕润”课程教学体系，提升学生强知强能强质；完善“榕曜”教师发展体系，促进教师成长成功成才等内容汇报“双新”实施背景下的学校建设。

徐冬青教授对大榕树文化引领学校发展给予高度认可，教育教学体系强，概念完整，同时聚焦特色、质量。同时建议以借力的形式解决学校短板，以成绩导向，在激发学生自主性上下功夫。

陈坚院长从如何构建教学质量管理体系、高质量课的标准、教师必做7件事及学校助力3件事等对学校发展提出了有效见解。

最后，学校党委蔡波书记表达了对陈院长、徐教授及启航班成员真诚的谢意。专家和启航班成员的到来为我校注入了活力和思考，整整一天忙碌诊断工作，辗转于初中部和高中部之间，马不停蹄地调研、探讨，不仅实地察看了两部校园环境，还深入课堂观摩，用专业和专注为我们教育教学把脉，让我们深感温暖和鼓舞。

观摩交流精指导，调研赋能促提升。深圳市西乡中学将以此为契机，认真总结、学习借鉴，以办人民满意的教育为宗旨，落实学校的高质量发展、教师的高品质工作、学生的高素质成长、家长和社会的高度认同，努力打造适合学生发展的教育。

来源：深圳市西乡中学

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