绘本启智浸润童心_深圳教育研修院

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一

课程导言

绘本是公认的适合幼儿阅读的图书,不仅可以给幼儿提供一个轻松的阅读起点,还具有培养丰富的想象力、提高阅读能力的作用。在绘本阅读中，孩子们不仅能够增长知识，开阔眼界，了解中国故事，欣赏中国艺术，还能够学会做人做事的道理。

如何精准指导、有效组织绘本阅读，是广大幼儿教师亟待破解的难题。《由绘本引发的儿童学习》课程从主、辅书的选择与确定，话题的设计与讨论，活动的组织和安排，兴趣的培养及情感的浸润等方面给出了具体的操作方法和实施路径。学完本课程，幼儿教师就能有方有略，有条有理地组织好绘本教学，指导好绘本阅读。

（一）课程开发者简介

梁燕京，现任北京市西城区教育研修学院学前教研室教研员，是北京市特级教师，北京市劳模和北京市优秀教师。

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（二）课程架构

1.主书辅书

2.书友活动

3.一日活动

4.主书《小海螺与大鲸鱼》引发的系列活动（上）

5.主书《小海螺与大鲸鱼》引发的系列活动（下）

6.海洋主题活动

7.话题讨论：教师如何激发幼儿的学习动力？

8.话题讨论：主题活动中，如何为“主书”找“辅书”？

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（三）课程目标

通过阅读丰富多彩的绘本，培养儿童良好的阅读习惯，帮助儿童建立兴趣，拓展知识面，提升语言能力、社交能力、想象力和创造力。

二

学情分析

本期选修本课程的教师共596人，完成全部学习任务561人，研修合格率94.1%，优秀率16.8%。

三

作业选粹

《我的妈妈是超人》绘本学习活动方案

清林小学杨宝欣

设计意图

妈妈是每个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色。在母亲节来临之际，选择用绘本《我妈妈是超人》这本书，通过引导幼儿观察有趣的画面，感受妈妈的内心，体会妈妈平时的行为。希望通过本次活动，带孩子在阅读中观察、感受故事的美，体会妈妈在生活中无所不能的超人形象，体验充满温暖的亲子情感——妈妈爱我，我也爱妈妈。

活动目标

1.仔细观察画面，理解画面所表达的内容。

2.结合生活经验大胆讲述关于妈妈的超人故事。

3.体会妈妈对自己的关心和爱护，激发幼儿爱妈妈的情感。

活动准备

1.物质准备：绘本故事PPT，一些模拟情景的实物。

2.经验准备：引导幼儿观察妈妈在生活中的状态。

活动过程

（一）开始部分

1.出示故事的封皮，激发幼儿的参与兴趣。

2.提问：画面是什么？你看到这个心形猜一猜这是关于谁的故事？会发生什么样的事情？跟老师一起来看一看故事中的妈妈是一位怎么样的妈妈！

（二）基本部分

1.观察画面；理解故事内容

2.重点提问：故事中的妈妈在做什么？她有哪些本领？故事中的妈妈做这么多事情，拿那么重的东西，她的心情是什么样的？

（三）结束部分

希望今天回家后你会把这句话再跟自己的妈妈说一遍，大声表达我们对妈妈的爱。

延伸辅助用书：《我妈妈》

“环保与自然保护”绘本学习活动方案

东湖中学黄俊

（一）主题确定

本次绘本学习活动的主题确定为“环保与自然保护”。旨在通过绘本阅读及相关活动，引导孩子们认识环境保护的重要性，培养他们的环保意识，激发他们保护自然、爱护地球的责任感。

（二）主书与辅书选择

主书：《我们的地球》（一本介绍地球生态、环境保护的绘本）

辅书：《森林里的秘密》（一本描绘森林生态、动植物关系的绘本），《海洋之歌》（一本讲述海洋生态、海洋生物多样性的绘本），《垃圾分类小能手》（一本介绍垃圾分类、资源回收的绘本）。

（三）学习活动设计

活动一：绘本共读

引导学生共同阅读主书《我们的地球》，了解地球生态环境保护的基本概念和重要性。在阅读过程中，结合辅书《森林里的秘密》和《海洋之歌》，通过具体的动植物故事，加深对生态平衡的认识。

活动二：角色扮演与情景模拟

引导学生根据绘本内容，进行角色扮演，模拟动植物间的相互关系，感受自然生态的和谐与美丽。

设计垃圾分类的情景模拟游戏，让学生在游戏中学习垃圾分类的知识，培养环保意识。

活动三：环保手工制作

提供废旧材料，指导学生进行环保手工制作，如制作纸艺动物、废旧布料拼贴画等。鼓励学生发挥创意，将废旧物品变废为宝，培养他们的环保实践能力。

活动四：环保主题绘画

引导学生根据绘本内容和自己的理解，创作以环保为主题的绘画作品，举办环保主题绘画展览，展示学生的作品，激发他们的创作热情和环保意识。

活动五：环保小使者行动

（四）活动总结与反馈

鼓励学生将所学到的环保知识带回家，与家人一起参与环保行动，如家庭垃圾分类、节约用水用电等。

设立“环保小使者”称号，对在环保行动中表现突出的学生进行表彰，激励他们继续发挥榜样作用。

在活动结束后，组织学生进行总结分享，让他们谈谈自己在活动中的收获和体会。

收集家长的反馈意见，对活动方案进行不断优化和改进，提高绘本学习活动的质量和效果。

通过这一系列的绘本学习活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习环保知识，还能够通过亲身实践，培养环保意识，为未来的环境保护贡献自己的力量。

《三打白骨精》绘本学习活动方案

深圳市南山区教科院附属幼儿园张晓玲

孩子们对皮影戏的活动很感兴趣，他们喜欢去一边动手操作一边编故事。通过主书皮影戏《三打白骨精》的学习，了解皮影戏是中国传统民间艺术，它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。

主书：《孙悟空三打白骨精》

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阅读主书之后，教师可以延伸学习影子形成的原因、光和影的关，讲述和影子有关的故事，帮助幼儿学习理解影子形成的原因，激发幼儿对光和影的探索欲望。

推荐的辅书有《俺老孙来也》《皮影里的小人》《八仙过海皮影故事》《了解光和阴影》《皮影里的大黄》《影子》《影子爷爷》《我的影子朋友》《狮子和影子》《影子是我的好朋友》《弄丢影子的男孩》《乔治和他的影子》《女王的影子》等等。

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（一）活动目标

1.通过欣赏活动，了解故事内容。

2.体会孙悟空的坚定、勇敢。

3.知道正义必将战胜邪恶。

（二）活动准备

绘本故事《三打白骨精》，皮影戏材料，主题辅书。

（三）活动流程

1.介绍《西游记》。

2.欣赏故事《三打白骨精》。

3.根据故事内容进行提问：

故事中都有谁？发生了怎样一个故事？你喜欢故事中的哪个人物？为什么喜欢？如果你是唐僧你会怎么做？如果你是孙悟空你会怎么做？

4.利用皮影戏材料进行故事表演。

5.延伸阅读：主题辅书阅读。

四

辅导老师寄语

每个孩子都是老师心中完美的图画。让我们带领孩子们走进绘本，品读绘本，描摹绘本，每天都为她们填充绚丽的色彩，描绘美丽的线条，让幸福美好伴随孩子们的一生！

总编：宋暖

主编：姚冬苹、吴瑞忠

撰稿：倪舒琪

审核：欧阳会平